قوت القلوب
04-09-2004, 11:10 PM
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
هناك طرق كثيرة ومهارات عديدة نستخدمها في المذاكرة للحصول على افضل الدرجات باسهل الوسائل وامتع طرق ..
لكل منا طريقته الخاصة ..قد تنجح مع البعض وقد تفشل مع البعض ..ولكن هذا لا يمنع من ان نتبادل هذه المهارات ليستفيد منها الاخرون ..
ما رأيكم ان نطرح هنا المهارات التي يتبعها كل واحد منما اثناء المذاكرة ؟؟؟؟؟
واسمحولي ابدأ بطرح بعض الأفكار..
اذا ما قدرت تحفظ قانون او تعريف او حتى اية اكتبها في ورقة وخليها في جيبك وكل ما تفضى تطلعها الى ان تحفظها...
(هذه زينة للي ينتظروا عند طبيب الاسنان ) يعني بدل الوقت الفاضي احفظ لك كلمتين..
********
اذا مليت من المذاكره او رحت تذاكر ماده كريهه:marsa110: اتخيل نفسك في صف وعندك طلاب وابداء تشرح وتشجع :marsa35:وتعاقب :marsa52: وتنازع:marsa116: بس نتائجها رائعه درجات مرتفعه الانتهاء من كميه جدا كبيره في وقت قصير وثبات المعلومه خاصه اذا استعنت بالسبوره او المرايا بس ترى الها اثار سلبيه هو كره التدريس :marsa117:
********
مهارة .. التخيل ..
هذه المهارة تمارس في مادة الأحياءأو التاريخ
أعتقد ان التخيل أسهل طريقة في المذاكرة ..
تخيل كريات الدم والفيروسات .. (مثل ما في المسلسل الكرتوني كان يا ما كان الحياة ) أو تخيل المعارك والأحداث فتسهل عليك حفظ المادة ومذاكرتها ..
********
بالنسبة لمن يستصعب حفظ القصائد الشعرية حاول أن ترددها بلحن:marsa196:(حتى إذا كان الصوت ما لهناك )
********
هناك مهارة أخرى جميلة ..
مهارة الربط ..
وهي ..
أن تربط بين الأشياء والأحداث لتسهل عليك المذاكرة ..
فمثلا .. قد يحصل شيء ما وأنت تذاكر درسا معينا ..
ثم إذا أردت تذكر ما راجعته في ذلك الدرس .. تقول : ( آه .. هذاك الدرس اللي يوم ذاكرته صاركذا وكذا ..) ..
وبإمكانك اصطناع الربط .. يعني أن تبحث عن أي شيء لتربطه بالمعلومة التي في ذهنك ..
هذه المهارة جيدة جدا .. ولكن لا تبالغوا .. لا تربطوا كل المعلومات التي تجدونها أمامكم .. عندها ستنسونها جميعا ولا تتذكرون إلا الشيء الذي ربطموها به ..
يعني ستقولون : ( أذكر هذا الدرس .. اللي ذاكرته يوم صار كذا وكذا .. أذكر الصفحة .. والفقرة بعد .. لكن ناسي الجملة اللي فيها الجواب .
********
ممكن بعد طريقة اخرى لحفظ الشعر والايات القرانية ..انه يسجلها في شريط ويعيد سماعه مرة بعد مرة ويرددها معه
********
المهارة التالية هي الخارطة العقلية
الخارطة العقلية لها قسمان :
1- القسم الاول : ربط الاحداث او الارقام بشي تتذكره وتعرفه كتاريخ يوم ميلادك او رقم تلفونك او اسم احد الشخصيات تربطها باحد من اهلك لتساعدك على تذكره
واذكر لكم تجربه مع شلة بنات كان الشخصيات في كتاب التاريخ يتلقبن بها فكل واحدة منهن او من صديقاتهن اخذن لقب شخصية وكانوا يتكلمون عنها ويبحثون المعلومات عنها حتى يتنافسن من احسن من الاخرى وهكذا استطاعن ان يجمعوا اكبر قدر من المعلومات وفي نفس الوقت حفظن الشخصيات
لقسم الثاني : رسم شجرة او شكل لربط الاشياء ببعضها البعض حتى تستفيد وليس فقط تربطها في درس واحد ..ممكن انك تربط جميع الدروس على شكل شجرة ..او اي شكل من ابتكاراتكم ..جربوها
********
المذاكرة خارج البيت او الغرفة مثلا المزرعة واااجد مفيد وحلووو:marsa57: ....
********
تعليق النوتات أو أوراق فيهن جداول قواين أوأي شي في الكبت على السرير المطبخ الأبواب في السياره..واكتبوها بطريقه مضحكه وبألوان زاهيه
********
مهارة البطاقات :
يبدأ الطالب من بداية السنة وهو مجهز بهذه البطاقات ليكتب فيها يوميا بعد خروجه من المحاضرات او من الحصة المدرسية الاشياء المهمة والعناوين الرئيسية ويضعها دائما في جيبه يقرأها في السيارة او في اي مكان يتواجد فيه ..
********
في مهاره ثانيه للبطاقات انك تكتب على البطاقات أسئله وأجوبه مثل بطاقات سين وجيم العبها مع اخوانك وربعك ومع نفسك
********
المواد الأخرى طبعا تخيل الصف كامل وتشيد بالطالبات و تجعل نفسك دائماً الحل الأخير و الوحيد الصحيح (يعني كل الطالبات خطأ الا أنت..تعزيز للنفس:marsa129: )
********
أجراء لقاءات صحفية مع الشاعر وتناقش فيها وتحللها ( نصيحه لما ما تعجبكم القصيده نازعوووه:marsa40: )
********
مهاره مع الغساله( جاست فني :marsa13: )
التسابق مع الغساله بالانتهاء من فقره معينه عندما يصل المؤشر الى مكان معين...
بهذه الطريقة و بسبب التحدي ستنتهي من كميه كبيره في وقت قياسي
جربوها وبتشوفوا النتيجه ( على قولة دعاية بيف باف .. النتيجة فتاكة:marsa63: .. )
هناك طرق كثيرة ومهارات عديدة نستخدمها في المذاكرة للحصول على افضل الدرجات باسهل الوسائل وامتع طرق ..
لكل منا طريقته الخاصة ..قد تنجح مع البعض وقد تفشل مع البعض ..ولكن هذا لا يمنع من ان نتبادل هذه المهارات ليستفيد منها الاخرون ..
ما رأيكم ان نطرح هنا المهارات التي يتبعها كل واحد منما اثناء المذاكرة ؟؟؟؟؟
واسمحولي ابدأ بطرح بعض الأفكار..
اذا ما قدرت تحفظ قانون او تعريف او حتى اية اكتبها في ورقة وخليها في جيبك وكل ما تفضى تطلعها الى ان تحفظها...
(هذه زينة للي ينتظروا عند طبيب الاسنان ) يعني بدل الوقت الفاضي احفظ لك كلمتين..
********
اذا مليت من المذاكره او رحت تذاكر ماده كريهه:marsa110: اتخيل نفسك في صف وعندك طلاب وابداء تشرح وتشجع :marsa35:وتعاقب :marsa52: وتنازع:marsa116: بس نتائجها رائعه درجات مرتفعه الانتهاء من كميه جدا كبيره في وقت قصير وثبات المعلومه خاصه اذا استعنت بالسبوره او المرايا بس ترى الها اثار سلبيه هو كره التدريس :marsa117:
********
مهارة .. التخيل ..
هذه المهارة تمارس في مادة الأحياءأو التاريخ
أعتقد ان التخيل أسهل طريقة في المذاكرة ..
تخيل كريات الدم والفيروسات .. (مثل ما في المسلسل الكرتوني كان يا ما كان الحياة ) أو تخيل المعارك والأحداث فتسهل عليك حفظ المادة ومذاكرتها ..
********
بالنسبة لمن يستصعب حفظ القصائد الشعرية حاول أن ترددها بلحن:marsa196:(حتى إذا كان الصوت ما لهناك )
********
هناك مهارة أخرى جميلة ..
مهارة الربط ..
وهي ..
أن تربط بين الأشياء والأحداث لتسهل عليك المذاكرة ..
فمثلا .. قد يحصل شيء ما وأنت تذاكر درسا معينا ..
ثم إذا أردت تذكر ما راجعته في ذلك الدرس .. تقول : ( آه .. هذاك الدرس اللي يوم ذاكرته صاركذا وكذا ..) ..
وبإمكانك اصطناع الربط .. يعني أن تبحث عن أي شيء لتربطه بالمعلومة التي في ذهنك ..
هذه المهارة جيدة جدا .. ولكن لا تبالغوا .. لا تربطوا كل المعلومات التي تجدونها أمامكم .. عندها ستنسونها جميعا ولا تتذكرون إلا الشيء الذي ربطموها به ..
يعني ستقولون : ( أذكر هذا الدرس .. اللي ذاكرته يوم صار كذا وكذا .. أذكر الصفحة .. والفقرة بعد .. لكن ناسي الجملة اللي فيها الجواب .
********
ممكن بعد طريقة اخرى لحفظ الشعر والايات القرانية ..انه يسجلها في شريط ويعيد سماعه مرة بعد مرة ويرددها معه
********
المهارة التالية هي الخارطة العقلية
الخارطة العقلية لها قسمان :
1- القسم الاول : ربط الاحداث او الارقام بشي تتذكره وتعرفه كتاريخ يوم ميلادك او رقم تلفونك او اسم احد الشخصيات تربطها باحد من اهلك لتساعدك على تذكره
واذكر لكم تجربه مع شلة بنات كان الشخصيات في كتاب التاريخ يتلقبن بها فكل واحدة منهن او من صديقاتهن اخذن لقب شخصية وكانوا يتكلمون عنها ويبحثون المعلومات عنها حتى يتنافسن من احسن من الاخرى وهكذا استطاعن ان يجمعوا اكبر قدر من المعلومات وفي نفس الوقت حفظن الشخصيات
لقسم الثاني : رسم شجرة او شكل لربط الاشياء ببعضها البعض حتى تستفيد وليس فقط تربطها في درس واحد ..ممكن انك تربط جميع الدروس على شكل شجرة ..او اي شكل من ابتكاراتكم ..جربوها
********
المذاكرة خارج البيت او الغرفة مثلا المزرعة واااجد مفيد وحلووو:marsa57: ....
********
تعليق النوتات أو أوراق فيهن جداول قواين أوأي شي في الكبت على السرير المطبخ الأبواب في السياره..واكتبوها بطريقه مضحكه وبألوان زاهيه
********
مهارة البطاقات :
يبدأ الطالب من بداية السنة وهو مجهز بهذه البطاقات ليكتب فيها يوميا بعد خروجه من المحاضرات او من الحصة المدرسية الاشياء المهمة والعناوين الرئيسية ويضعها دائما في جيبه يقرأها في السيارة او في اي مكان يتواجد فيه ..
********
في مهاره ثانيه للبطاقات انك تكتب على البطاقات أسئله وأجوبه مثل بطاقات سين وجيم العبها مع اخوانك وربعك ومع نفسك
********
المواد الأخرى طبعا تخيل الصف كامل وتشيد بالطالبات و تجعل نفسك دائماً الحل الأخير و الوحيد الصحيح (يعني كل الطالبات خطأ الا أنت..تعزيز للنفس:marsa129: )
********
أجراء لقاءات صحفية مع الشاعر وتناقش فيها وتحللها ( نصيحه لما ما تعجبكم القصيده نازعوووه:marsa40: )
********
مهاره مع الغساله( جاست فني :marsa13: )
التسابق مع الغساله بالانتهاء من فقره معينه عندما يصل المؤشر الى مكان معين...
بهذه الطريقة و بسبب التحدي ستنتهي من كميه كبيره في وقت قياسي
جربوها وبتشوفوا النتيجه ( على قولة دعاية بيف باف .. النتيجة فتاكة:marsa63: .. )